贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又怎么了?
这里是视角盲区,从外面窗户瞧不见,除(chú(🌽) )非(fēi )从前(🏎)门进教室。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些(xiē )乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛(🍮)可不低,班长你(nǐ )还差点火候。
偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符合她打直(zhí )球的风格。
迟砚笑了笑,没(🐺)勉强他,把他放回座位上,让(ràng )他自己下车。
不知道,可能下意识拿你当朋友,说话(huà )没顾(gù )忌(jì ),再说昨(🥕)天那情书也不是你写的。
思想开了个小差(chà ),孟行悠赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
迟砚回(🐞)(huí )座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
贺勤说的那番话越想越带劲(😁),孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤(qín )哥一(yī )个数学老师口才不比(🉐)许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有(yǒu )范,打死我(⏰)我都说不出来。
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