陈雨(🌕)站在(zài )宿(💘)舍角落里,静静看着这一切(qiē ),一言不发。
孟行悠甩开那些(🤬)有的没的乱七八糟(zāo )的念头,看了眼景宝,说道:我都可(🏐)以,听景宝(bǎo )的吧。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护(⛔)犊子的意(🔆)思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对(👦),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道(dào )依据是(😨)什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(🍧),不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
迟梳略有深意地看着她,话(🚾)里有话,暗示意味不要太过(guò )明显:他从不跟女生玩,你(🐺)头一个。
贺(🔂)勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟行悠还把(bǎ )自己整得有(📘)些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇(pō )多:勤哥一个数学(🌜)老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁(♓)输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不(🙌)出来。
哥哥的(de )同学也在,景宝去跟她打个招呼好吗?
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