周五下课(kè )后,迟砚和(📱)孟行悠留下来出黑板(🖌)报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
还行吧。迟砚(🎒)站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次我估(gū )计能产生免疫(💇)了,你加把劲。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意(🖥)思, 听完教导主(zhǔ )任的(😢)话,不紧不慢地说:主任(rèn )说得很对,但我是他们的班主任(🐣),主任说他们早恋,不知(🚚)道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据(👸), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
不(bú )过裴暖一直没改口,说是叫着(zhe )顺(🏔)嘴,别人叫她悠悠,她偏叫(jiào )她悠崽,这样显得特别,他俩(liǎng )关(🦁)系不一般,是真真儿的(📐)铁瓷(cí )。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭(🧟)下来,听见大门口的动(🔴)静,认出是自己班的学生,快(kuài )步走上去,跟教导主任打了声(⚫)(shēng )招呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课?
这几年迟(chí )砚拒绝过女(🧢)生不说一百个,也(yě )有几十个,孟行悠是头一个敢(gǎn )把这事(📀)儿摆在台面上跟他论(🌻)是非的人。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完(🤛)就放他们走?
她这下(🈴)算是彻底相信迟砚没有针(zhēn )对她,但也真切感受到迟砚对(⬛)(duì )她没有一丝一毫的意思。
迟砚(yàn )晃到孟行悠身边来,盯着(🚿)黑板(bǎn )上人物那处空(🤢)白,问:那块颜(yán )色很多,怎么分工?
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