迟梳嗯了(🎲)一声,看见一旁站的孟行悠,走过去对她(tā )笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次(cì )再请(🔁)你吃饭。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思(⚪), 我是在反省自(zì )己, 我跟这帮高(⛩)一学生一样都是初来(lái )乍到, 主任既然对我们六班(🔮)很上心,我(wǒ )和他们都愿意虚心(💴)求教。
三个人走(zǒu )进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静(💪)的卡座。
教导主任见贺勤过来,噼(📊)里(lǐ )啪啦一通呵斥:看看你们班的学生(shēng ),简直要(🚱)反了天了,你这个班主任怎么当的?
你们这样还上(💔)什么课!不(bú )把问题交代情况,就(🔀)把你们家长找(zhǎo )来。
景宝脸一红,从座位上跳下来,用(🚫)那双跟迟砚同款的桃花眼瞪着(🤷)他(tā ),气呼呼地说:砚二宝你是个坏人!
迟砚对景宝(😫)这种抵触情绪已经习以(yǐ )为常(🕷),改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一(🧓)家川菜馆,提议:去吃那家?
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊子的意思, 听(🦇)完(wán )教导主任的话,不紧不慢地说:主任(rèn )说得很(🧣)对,但我是他们的班主任,主任说(🚇)他们早恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要(🦐)劝导学生,也得(dé )有理有据, 教育(🚳)是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
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